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          2. 復旦大學領導力心突破—管理者心理學研修班

            [復制鏈接] 課程編號:47381
            • 舉辦時間:2020-06-20 報名中
            • 課時安排:10個月
            • 舉辦地點:上海
            • 學習費用:59800元
            • 學習方式:每月集中授課一次,每次連續2天(周六、周日),全部課程10個月完...
            核心提示:復旦心理學課程以人的本質為基點,將幫助學員清晰和次序地理解多視角心理學觀念,有效掌握心理分析策略和工具,潛移默化地獲得認知與行為上的改變,從而達到自我認知、自我發現和自我成長的目標;洞察領導者心理、競爭者心理和消費者心理,實現對傳統管理的突破,塑造個人領導風格
            課程特色與背景

                ——深度提升領導力,企業家和經理人必修課程

                “2015年全球最佳商學院” 蟬聯中國大陸第一名
                ——歐洲權威商學院排名機構環球教育(EDUNIVERSAL)
                2016年大中華地區唯一擁有四個英國《金融時報》全球EMBA排名百強項目的商學院
                ——英國《金融時報》全球EMBA項目排名

                課程描述:
                企業中最重要的資源是“人”,最核心的問題也是“人”。
                作為一個注重管理效能的管理者,在管理過程中,必須先要了解人的心理活動規律。心理學正是這么一門探索人類內心世界奧秘的科學,是管理者做好工作的必修課程。

                心理學也是一門與人類幸福密切相關的科學,管理者需要不斷挖掘內心巨大的潛能,提升自我人格,持續開啟內在的幸福感,享受生命的意義。

                本項目將引領你開展一段重要的內在探索與成長之旅,這次旅程將穿越現代心理學與管理相關的許多領域,在那里,將賦予您更大的能力去控制那些影響您工作和生活的因素。

                課程收益:
                本課程以人的本質為基點,幫助學員清晰和多視角地理解心理學觀念,有效掌握心理分析策略和工具,潛移默化地獲得認知與行為上的改變,從而成長為一個更好的自己,一個更受歡迎的合作者,一個更睿智的領導者。

                課程將幫助學員達成以下目標:
                ● 重新審視自我,全面了解自己,積極自我整合,完善自我心智。
                ● 觀察,判斷,解讀和理解他人,提升自己的人際融合能力和團隊協作能力。
                ● 做一個優秀的領導者:引領下屬,識人善用,善于溝通和激勵,建設高績效團隊。
                ● 掌握人事技術,選對人,用好人,留住人,提高企業核心競爭力。
                ● 洞察消費心理,掌控市場需求。
                ● 發掘自己內心,找到力量源泉;擺脫焦慮,釋放壓力,尋回工作與生活的平衡,保持領導力的可持續性。

                課程亮點:
                個性化——八大系統專業心理測評和深度分析,全方位了解自己
                針對性——針對個人風格特質提出改善方案,揚長避短,提升人際交往能力,發揮管理優勢
                特質化——獨有的心理學意向體驗對話沙龍,對話同學,對話自己,打開自己,突破自己
                實用性——課程內容深入簡出,理論結合實踐,舉一反三
                延續性——返校更新,同學交流,專家團隊后續輔佐,學員需求會得到持續關注

                八大系統心理測評——《你最真實的自己是什么——性格與深度心理測評分析》
                知己知彼,百戰不殆!自知者智,知人者明!
                結合核心課程進展,我們將為每一位學員進行八項側重點各異的系統心理測評,通過科學的檢測分析和專家指引,讓您了解自己的決策模式,溝通模式,愛情模式等等,通過全面且客觀的認識自己,重組潛能優勢,更好地進行自我定位和職業規劃,持續超越自己!

                八大心理測試內容包括:
            ?  您最突出的個性優勢與劣勢分析
            ?  您潛意識中深層次的心理需求
            ?  您在思維判斷和決策過程中的優缺點
            ?  您在工作中的優勢與可能出現的潛在缺陷
            ?  您在組織中能夠提供的貢獻及領導風格
            ?  您所適合的崗位特質、工作環境
            ?  給您的職業類型參考及個人發展建議
            ?  您的愛情心理模式以及所匹配的配偶特征分析



                教學方法:
                主要采用案例教學、管理實踐、小組討論、項目作業、經驗分享、角色體驗、情景模擬等方式,注重師生互動。


                學員構成:


                學員感言:
                做任何事情最終都逃不開人性,都需要對人的本性有一個深刻理解。做產品其實是在考驗你對人的理解。用戶到底需要什么?我們需要挖掘他的需求,或者是他潛在的需求。另外,管理公司,管理人,也需要對人性有理解。員工到底要什么?如何去激勵他們,都和人性有關。把人性摸透了,很多事情做起來就會比較順。——箭牌糖類(上海)有限公司 運營總監 王小馬

                識人用人,知人善用,復旦心理學班帶給我不一樣的視角,不一樣的感受。——寶鋼特材有限公司 人力資源部、組織部副部長 王偉英

                真的很舍不得,在心理學班大家一起追求真理,調整自我,真心分享,一同貢獻正能量……——天津五洲國際集裝箱碼頭有限公司 總經理 楊志新

                管理方面的課程上過不少,這一次完全不同。該課程非常好的幫助我了解自己、群體、和團隊的行為表現以及背后隱藏的人性、心理和文化的影響,這將有助于我在團隊建設和激勵方面更加有的放矢,更能給與團隊成員在人文方面的關懷和指導。——東方久信集團 董事長 張逢春

                來到復旦心理學班,收獲的是開放和感恩的心態和知己知彼的能力,而這些,都是讓我們人生更圓滿,生活更潤滑的寶貴工具。感恩老師,感謝同學!——蘇州工業園區生物產業發展有限公司 董事長、總裁 劉毓文

                證書授予:修完相關課程并經考核合格者,將被授予復旦大學領導力“心”突破-管理者心理學研修班結業證。

            課程大綱

            模塊

            意義

            課程

            內容要點

            自我認知與

            心智再造

            管理好自己,是建立真正領導力的第一步。

            本模塊將重點討論:
            1.如何準確了解自己,發掘內在潛力
            2.如何管理自己的心性,完善心智模式
            3.如何應對壓力,學會管理自己的情緒

            人格心理學

            ◆ 人性在生、心、靈三方面的本質需求分析

            ◆ 人格如何影響著我們的思想與行為

            ◆ 優秀管理者的心理素質特征

            ◆ 人格分析和自我認知

            ◆ 提高自我效能感

            行為心理學

            ◆ 行為發生的心理原理分析

            ◆ 心理傾向與行為風格測定

            ◆ 行為控制策略

            ◆ 創建自己的領導模式,提高領導效能

            ◆ 自我行動力提升

            情商管理

            心理學

            ◆ 情緒的觀察和認識

            ◆ 情緒的管理和控制

            ◆ 情緒的調動和激勵

            ◆ 壓力的舒緩和轉化

            ◆ 管理者情商與團隊影響力

            人際融合管理

            優秀的管理者需要體悟上下級和合作伙伴的心理,建設更積極的人際關系。

            本模塊將重點討論:
            1.如何判斷,解讀他人的行為動機,尊重差異,善用差異
            2.如何贏得他人的信任
            3.如何根據自己和對方的特質采用恰當的溝通策略,解決問題,化解沖突

            人格類型序位與洞察人心

            ◆ 不同人格類型的優勢潛力和缺陷不足分析

            ◆ 各種人格類型的能力素質體現

            ◆ 評估人格特征,找準團隊成員位置

            ◆ 運用人格分析,建設高效協作團隊

            ◆ 人際交往敏感度提高

            溝通心理學

            ◆ 影響溝通效果的主要心理障礙

            ◆ 積極聆聽的心理學技巧

            ◆ 提升溝通效果的八大心理效應

            ◆ 氣質類型的個體差異和溝通策略

            沖突心理學

            ◆ 失調性沖突與建設性沖突

            ◆ 對抗性溝通:結構,行動,過程

            ◆ 認知你的沖突管理方式

            ◆ 處理沖突的五個基本態度

            領導力深度發展
            與新實踐

            打造成功的組織,必須培養強大的領導力。

            本模塊將重點討論:
            1.優秀的領導者應具有哪些素質
            2.如何提高團隊凝聚力
            3.如何有效激勵下屬,提高下屬工作意愿
            4.如何預測,引導和控制群體行為,提高團隊整體的執行力
            5.如何做出正確決策

            領導心理學

            ◆ 領導力的心理本質和來源

            ◆ 領導者的基本品格

            ◆ 西點軍校的領導力智慧

            ◆ 西點軍校領導力培養4階段

            ◆ 每個領導階段的基本要素和領導原則

            組織行為學

            ◆ 組織環境中的群體與個體行為特征

            ◆ 行為與態度對組織績效的影響

            ◆ 組織中的溝通網絡

            ◆ 在中國文化情境下提高群體績效

            ◆ 提升組織執行力

            激勵心理學

            ◆ 捕捉員工動力不足時的信號

            ◆ 激發員工積極性的12類心理工具

            ◆ 新生代員工的針對性激勵

            ◆ 授權之道和團隊激勵策略

            ◆ 用“心”打造高績效執行團隊

            決策與談判心理學

            ◆ 動機和情感對決策的影響

            ◆ 認識自己的決策風格

            ◆ 決策中的心理糾偏

            ◆ 談判現場心理實力的決定因素

            ◆ 引導化解談判僵局

            ◆ 談判壓力點應對

            人力資源心理學

            選對人,用好人,留住人,
            是每個管理者直接關心的問題。

            本模塊將重點討論:
            1.如何鑒別人才?
            2.如何讓氣質個性和崗位屬性相匹配?
            3.如何探究員工潛能,幫助員工成長
            4.如何運用心理技巧降低員工流失率

            選人心理學

            ◆ 觀測員工心理的核心指標及方法

            ◆ 面試過程中的心理測試技術

            ◆ 性格屬性與崗位屬性的匹配

            ◆ 運用性格分析工具識人優勢

            用人及育人心理學

            ◆ 心理滿足感與薪酬福利制度

            ◆ 績效考評中的心理學技術

            ◆ 探究員工潛能

            ◆ 甄別員工不良心理

            ◆ 員工危機干預的關鍵原則與方法

            留人心理學

            ◆ 建立企業與員工之間的心理契約

            ◆ 員工關系心理地圖

            ◆ 職業規劃心理地圖

            ◆ 人情留人工具及應用

            市場營銷與客戶心理學

            營銷的實質就是與客戶的心理互動過程,最關鍵就是建立信賴感。

            本模塊將重點討論:
            1.如何識別客戶的深層需求
            2.建立信賴感的關鍵點在哪里
            3.如何使營銷創意真正能與顧客達到心靈的共鳴

            消費者心理與行為

            ◆ 從消費心理學的角度洞悉客戶的需求

            ◆ 對因顧客的決策序列

            ◆ 購買動機與決策的心理模式

            ◆ 群體消費心理與行為

            ◆ 網絡環境中的消費者心理特征

            營銷心理學

            ◆ 價格策略的心理機制

            ◆ 態度改變與互動傳播

            ◆ 營銷過程中的影響力提高技巧

            ◆ 基于客戶心理需求的行銷溝通方法

            ◆ 網絡營銷心理學

            幸福人生心理學

            幸福生活直接提升工作效率;
            管理子女的能力也是一種領導力。

            本模塊將重點討論:
            1.如何積極調整心態,提升幸福感
            2.如何培養個性健全的孩子
            3.如何分析孩子行為背后的動機和來源,和孩子一起解決成長過程中的煩惱
            4.如何讓孩子與您更貼心

            幸福心理學

            ◆ 幸福感與積極人生

            ◆ 獲得幸福的24個優勢

            ◆ 對壓力和挫折的心理免疫

            ◆ 工作與生活平衡技巧

            ◆ 經營幸福的親密關系

            子女教育

            心理學

            ◆ 了解自己在子女教育中的效能水平

            ◆ 分析孩子行為背后的動機和來源

            ◆ 規矩與愛的教育原則

            ◆ 吸引孩子敞開與父母溝通的八大秘訣

            課程主講
                本課程的導師隊伍由海內外知名學者專家組成,憑借淵博的學識和深厚閱歷,將新穎且智慧的心理學思想與豐盛的實踐生活相結合,為學習者提供人生發展的新視角。部分師資介紹如下:

            張可創
            心理學教授,德國圖賓根大學心理學與行為科學博士、應用心理學博士后
            長期以來從事心理學、管理學的教學、研究和企業咨詢輔導工作。對于企業管理人員測評、人際關系的調適、人力資源管理與人際相互作用分析、經濟心理學等有特別研究。
            專業特長:識己,識人,發掘自我潛能,找到內在動力,自我激勵和激勵他人

            吳詠儀
            中國變革領導力的倡導者、亞洲領導力教練先鋒、團隊教練加減法導師
            國際教練聯合會(ICF)認證 MCC高級認證教練,(ICF) 中國北京分會主席
            多年大型企業跨國公司實戰管理經驗,近20年教練經驗
            著書:《加法與減法:讓每一個人成為資源》,《生命不應有邊界:一個領導力教練的生命體悟》
            專業特長:教練型領導力發展,打造高績效團隊

            王 濤
            哈佛大學教育學博士,美國塔爾沙大學教育學院終身教授
            從事30多年教育學、心理學的研究,具有豐富的各年齡層學生發展與教育的實踐經驗
            著書:《規矩與愛》
            專業特長:培養積極向上心態,達成工作與生活平衡;親子教育,子女發展

            陳沐暉
            曾任AC尼爾森大學大中華區校長,是AC尼爾森公司(全球最大的市場研究公司)中國零售研究部服務團隊的領導者,擁有為跨國公司和本地巨頭提供咨詢服務的豐富經驗。
            她的職業生涯始于耐克中國。20年前,她是耐克(Nike)服裝及配飾業務在中國的開拓者。
            專業特長:消費者購買心理,購買行為,及應對策略

            潘黎
            全球談判協會、美國認證協會大中華區協調人
            聯合國(上海)跨國采購、伊拉克重建采購談判?現場談判顧問
            “國際商務談判專家”(CIBNE)國際項目 首席培訓師
            多家大型企業和政府機構  管理溝通咨詢顧問
            專業特長:高效決策,實戰談判

            章震宇
            應用心理學博士,心理學副教授
            上海市心理學會理事、心理咨詢專業委員會副主任,上海市公安局特聘心理咨詢專家,具有二十年多年的高校教學、人員培訓和人事測評經驗。
            主持多項大型企業的研究咨詢工作,如上海石油化工有限公司、上海實業集團公司、泰康人壽等
            專業特長:應對壓力,管理情緒

            樊 琪
            心理學教授,應用心理學碩士生導師
            中國心理學會會員,上海市心理學會理事
            從事管理心理學(人事與組織心理學)的研究工作30年,對組織行為研究具有獨特視角。
            專業特長:人員甄選與選拔;在抓住人心的基礎上,開展企業文化建設,降低員工流失率

            顧愷頡 (顧歌)
            中華全國員工幫助計劃發展研究中心研究員
            中德項目認證精神分析師、中德認知行為治療師
            美國MINDGARDEN 領導力集團 中國區特約榮譽培訓師
            上海政府指定首批心理援助專家
            專業特長:管理溝通,處理心理危機,化解惱人沖突

            陸劍清
            心理學博士,金融學系副教授,碩士生導師                                           
            上海市管理心理學會副會長
            著作有《投資心理學》、《市場營銷心理學》《行為金融學》等
            專業特長:從行為決策的視角出發,評析心智管理、投資行為
            課程對象

            企業中高層管理人員;
            人力資源總監,經理;
            市場與銷售總監,經理。
            (備注:不招收黨政機關領導干部、公務人員、國有企事業單位的高級管理人員)

            備  注
            課程名稱:復旦大學領導力“心”突破-管理者心理學研修班
            教學安排:每月集中授課一次,每次連續2天(周六、周日),全部課程10個月完成。
            舉辦時間:2020年6月20日
            舉辦地點:復旦大學+移動課堂 
            課程費用:研修費用為人民幣59800元/人,包括聽課費、教材講義費、上課期間午餐和課間茶點費用。

            匯款賬號:
            匯款名稱:復旦大學
            匯款賬號:437759252978
            開戶銀行:中國銀行上海市復旦大學支行
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            咨詢電話:021-51879301 、021-51873165   報名傳真:021-51686940
            報名郵箱:yanxiu@vip.163.com
            參加過本課程的網友都關注過 員工心態培訓 復旦大學總裁班 管理心理學培訓 專題
            *課程主題:   課程編號:47381
            *姓  名:
            *性  別:  
            *職務:
            *部門:
            *電話:
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